منتدى القبطااااااااااان حسام عنتر
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

قسم التدريب الرياضى والعلاج الطبيعى والتاهيل الرياضي


أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى

كيفية حساب التعلم في اختبارات الدقة

اذهب الى الأسفل  رسالة [صفحة 1 من اصل 1]

حسام عنتر

حسام عنتر
المدير العام للمنتدى وادارة الموقع
المدير العام للمنتدى وادارة الموقع


احصل على نسخة لهذا الموضوع مخصصة للطباعة (اضغط هنا)
لنفرض ان المتعلم اخذ يرمي خمسة سهام على دائرة مرقمة، المفروض ان تقع كلها في المركز وهذا يعني ان مجال الخطأ صفر. ولكن هذا لايحدث ابداً لذلك نقوم بحساب معدل الخطأ المتغير للرميات الخمسة و كما يأتي:

1. نأخذ كل رمية ونحسب مدى بعدها عن المركز = الخطأ الثاني.
2. نجمع كل الاخطاء ونقسمها على عدد الرميات لاستخراج المعدل.
الخطأ الثابت Constant Error CE
3. نطرح فيه كل خطأ في المعدل (الوسط الحسابي).
4. نقوم بتربيع الناتج.
5. نجمع التربيعات.
الخطأ المتغير Variable Error VE
6. نقسم مجموع التربيعات على عدد الرميات.
7. نستخرج الجذر التربيعي للناتج.




ان هذا بديل لاختبار ت ويمكن ان نقارن هذه النتيجة في المجالات التالية:
الاختبار القبلي والاختبار البعدي – للعينات المترابطة
الاختبار البعدي لمجموعتين – للعينات المستقلة

احصل على نسخة لهذا الموضوع مخصصة للطباعة (اضغط هنا)

ملاحظة: العناوين التي يتقدمها الرمز معناها تحمل الامتداد (PDF) اي انها تعمل في اي اصدار للبرنامج (ادوب اكروبات ريدر Adobe Acrobat Reader)، وبالامكان الضغط مباشرة فوق الموضوع لفتح الملفات، كذلك بالامكان الضغط على مفتاح اليمين وتحميل الملف الخاص بموضوع المحاضرة والاحتفاظ به. وفي حالة عدم امتلاككم للبرنامج الذي يتم قراءة الملفات من خلاله فبالامكان الضغط هنا لتحميله من موقعه الاصلي. اما في حالة عدم التمكن من فتح الملف يرجى الاتصال بنا عن طريق البريد الالكتروني لتقديم المساعدة الممكنة.

https://hossam-antar.yoo7.com

الرجوع الى أعلى الصفحة  رسالة [صفحة 1 من اصل 1]

مواضيع مماثلة

-

صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى